# Онлайн-урок с репетитором: как организовать занятие

Источник: https://gj1.ru/blog/onlajn-urok-repetitora
Время чтения: 9 минут чтения

**Кратко:** Онлайн-урок держится на трёх вещах: договорённостях со взрослыми до первого занятия, понятном входе по ссылке и плане урока, в котором есть место для проверки связи. Если ученик несовершеннолетний, организатором созвона остаётся взрослый — репетитор, а ссылку ребёнку передают родители. Согласие на обработку данных ребёнка и тем более на запись урока обсуждают с родителями заранее.

Эта статья — для репетиторов, которые ведут регулярные занятия онлайн или переходят на них с очного формата. Разберём, о чём договориться со взрослыми, как отправлять ссылку на урок, что проверить в технике и как построить 60 минут занятия.

## Содержание

1. О чём договориться с родителями до первого урока?
2. Что с согласием на данные ребёнка и записью урока?
3. Как отправлять ссылку на урок?
4. Что нужно ученику и репетитору из техники?
5. Как построить урок на 60 минут?
6. Как вести мини-группу?
7. Факты о GJ1
8. Частые вопросы

## О чём договориться с родителями до первого урока?

Договариваться о занятиях с несовершеннолетним учеником нужно со взрослым: родителем или другим законным представителем. Он решает, как часто проходят уроки, и отвечает за то, как ребёнок к ним подключается.

Перед первым занятием обсудите и зафиксируйте письменно, например в мессенджере:

- **расписание** — дни, время, часовой пояс, если вы в разных городах;
- **канал связи** — куда вы присылаете ссылку и кому пишете, если урок срывается: родителю, а не ребёнку;
- **правила переноса** — за сколько часов предупреждать и что происходит с оплатой при отмене;
- **где ученик занимается** — отдельный стол, наушники, тетрадь под рукой;
- **присутствие взрослого** — нужно ли, чтобы родитель был дома или подключался на первые минуты урока;
- **домашние задания** — в каком виде ученик их сдаёт и как вы передаёте обратную связь родителям.

Фиксировать письменно стоит потому, что через два месяца никто не вспомнит, о чём договаривались устно. Если вопросов о переносах много, пригодятся готовые тексты из статьи [перенос встречи: шаблоны писем](/blog/perenos-vstrechi).

## Что с согласием на данные ребёнка и записью урока?

Для записи урока и для обработки персональных данных ребёнка нужно согласие его законных представителей, то есть родителей. Не начинайте запись «на всякий случай» и не собирайте данные ученика, пока не договорились об этом со взрослым.

Общие требования к согласию задаёт статья 9 Федерального закона № 152-ФЗ «О персональных данных». Согласие дают «свободно, своей волей и в своем интересе», оно должно быть «конкретным, предметным, информированным, сознательным и однозначным» (ч. 1 ст. 9). Его может дать сам человек или его представитель, а полномочия представителя проверяет тот, кто обрабатывает данные. За ребёнка согласие дают родители как его законные представители.

*Источник: 152-ФЗ, ст. 9, ред. от 26.07.2026, [КонсультантПлюс](https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61801/6c94959bc017ac80140621762d2ac59f6006b08c/), проверено 27.10.2026.*

Какую форму согласия использовать именно вам, нужна ли подпись, какие данные можно хранить и сколько — уточните у юриста. Статья блога не заменяет юридическую консультацию.

Практические шаги, которые не требуют юридических знаний:

1. Собирайте только то, что нужно для занятий: имя ученика, контакт родителя, расписание.
2. Если хотите записывать уроки, спросите родителей заранее, письменно, и объясните зачем: например, чтобы ученик пересматривал объяснение.
3. Не публикуйте фрагменты уроков, фото работ и отзывы с именем ребёнка без отдельного разрешения родителей.

Что касается сервиса звонков: в GJ1 аудио и видео по умолчанию не записываются, а при входе каждый гость отмечает согласие на обработку данных по политике GJ1. Если гостем входит ребёнок, обсудите с родителями заранее, кто открывает ссылку и отмечает это согласие, и прочитайте вместе с ними [политику обработки персональных данных](https://gj1.ru/privacy). Отвечает за созвон и за договорённости с родителями организатор — то есть вы. GJ1 не даёт юридических гарантий за репетитора и не оформляет согласие родителей вместо него.

## Как отправлять ссылку на урок?

Ссылку на урок отправляйте взрослому, а он передаёт её ребёнку. Так родитель всегда знает, где и когда проходит занятие.

Как это выглядит в GJ1 (проверено по gj1.ru 27.10.2026):

1. Репетитор регистрируется в GJ1 как организатор. Услуги GJ1 оказываются лицам от 18 лет (оферта, п. 4.2.6), поэтому кабинет заводит и оплачивает взрослый.
2. В кабинете создаёт комнату и задаёт срок от 1 до 24 часов. По истечении срока комната закрывается.
3. Нажимает «Копировать ссылку» и отправляет её родителю.
4. Ученик открывает ссылку в браузере, вводит имя в поле «Ваше имя», отмечает согласие и нажимает «Войти». Аккаунт ученику не нужен, браузер может попросить доступ к микрофону и камере.

Несовершеннолетний ученик не регистрируется в GJ1 и не заводит кабинет: он входит как гость по ссылке, которую создал взрослый репетитор. Оферту GJ1 принимает тот, кто регистрирует кабинет, — взрослый организатор, а договорённости об уроках остаются между вами и родителями.

Постоянных комнат в GJ1 нет, поэтому на каждый урок создавайте новую комнату и присылайте свежую ссылку. Удобная привычка — отправлять ссылку утром в день занятия вместе с напоминанием: «Сегодня в 17:00 английский, ссылка: […]. Нужны тетрадь и наушники».

Подробно о том, как сделать и отправить ссылку, — в статье [как создать ссылку на видеозвонок](/blog/kak-sozdat-ssylku-na-videozvonok).

**[Попробовать GJ1 14 дней бесплатно →](https://gj1.ru/register?utm_source=blog&utm_medium=article&utm_campaign=onlajn-urok-repetitora)**

## Что нужно ученику и репетитору из техники?

Минимум — ноутбук или компьютер с камерой, наушники с микрофоном и стабильный интернет. Наушники важнее, чем кажется: без них звук из динамиков попадает обратно в микрофон, и на уроке появляется эхо.

Отдельно продумайте, как вы будете показывать материал. GJ1 не заявляет на gj1.ru онлайн-доску или общий доступ к документам, поэтому для письменной работы используйте внешний инструмент: онлайн-доску или общий документ, который вы открываете вместе с учеником в соседней вкладке. Ссылку на доску или документ отправьте вместе со ссылкой на урок.

Перед первым уроком попросите родителя за день проверить камеру и микрофон на устройстве ученика. Пошаговый чек-лист — в статье [как проверить камеру и микрофон перед звонком](/blog/proverit-kameru-i-mikrofon).

## Как построить урок на 60 минут?

Онлайн внимание ученика теряется быстрее, чем за столом напротив репетитора, поэтому урок лучше делить на короткие блоки со сменой активности.

| Минуты | Блок | Что происходит |
|---|---|---|
| 0–5 | Подключение | Проверка звука, ученик открывает доску или документ |
| 5–15 | Разминка | Проверка домашнего задания, 2–3 вопроса по прошлой теме |
| 15–35 | Новая тема | Объяснение с примерами, ученик отвечает, а не только слушает |
| 35–50 | Практика | Ученик решает сам, репетитор смотрит и поправляет |
| 50–57 | Итог | Ученик своими словами пересказывает, что понял |
| 57–60 | Домашнее задание | Задание и срок, сообщение родителю после урока |

Пять минут на подключение — не потеря времени. Если связь заработала сразу, начните разминку раньше. Если нет, у вас есть запас, и урок не съедет.

Пример. Репетитор по математике занимается с восьмиклассником дважды в неделю. Первые уроки начинались с десяти минут поиска нужной вкладки и проверки звука. Репетитор начал отправлять маме ученика в одном сообщении ссылку на урок, ссылку на доску и список «что приготовить», а первые пять минут урока назвал «подключением». Через неделю ученик подключался за две минуты, и урок перестал заканчиваться в спешке.

После урока отправьте родителю короткий итог: что прошли, что получилось, что задано. Три строки в мессенджере экономят разговор о прогрессе раз в месяц.

## Как вести мини-группу?

В мини-группе из трёх-пяти учеников важнее всего, чтобы каждый говорил, а не только слушал.

- Называйте ученика по имени, когда задаёте вопрос, иначе отвечать будет один и тот же.
- Договоритесь, что микрофоны выключены, пока вы объясняете, и включаются для ответа.
- Давайте задание на время и спрашивайте ответы по очереди.
- Каждому родителю отправляйте ссылку отдельно, а итог урока — лично про его ребёнка.

В комнате GJ1 может быть до 32 участников, и вы тоже входите в это число.

## Факты о GJ1

*Проверено по gj1.ru: 24–25.10.2026, повторно 27.10.2026.*

- Веб-сервис рабочих аудио- и видеосозвонов по ссылке для небольших команд, агентств и специалистов.
- Услуги оказываются лицам от 18 лет (оферта, п. 4.2.6).
- Комната живёт от 1 до 24 часов, срок задаёт организатор; затем комната закрывается.
- Гость вводит имя, отмечает согласие и нажимает «Войти». Аккаунт не нужен, участие бесплатное.
- До 32 участников (в режиме «напрямую» до 5).
- 14 дней бесплатно, карта не нужна. Дальше 299 ₽ в месяц за кабинет.
- Аудио и видео по умолчанию не записываются; основные базы данных — на серверах в России.

## Частые вопросы

**Можно ли вести урок, если у ученика нет камеры?**
Можно, но договоритесь с родителями, как вы будете видеть работу ученика: например, он фотографирует решение в тетради и отправляет родителю, а тот пересылает вам. Без обратной связи по письменной работе урок по математике или языку теряет половину пользы.

**Что делать, если ученик опаздывает на урок?**
Пропишите правило в договорённостях: сколько минут вы ждёте, переносится ли урок и оплачивается ли время ожидания. Через пять минут ожидания коротко напишите родителю, а не ребёнку.

**Сколько учеников можно собрать в одном онлайн-уроке?**
Технически в GJ1 в комнате может быть до 32 участников, но для занятия с репетитором удобнее мини-группа из трёх-пяти человек. При большем числе учеников вы не успеете проверить работу каждого.

**[Начать 14 дней бесплатно →](https://gj1.ru/register?utm_source=blog&utm_medium=article&utm_campaign=onlajn-urok-repetitora)**

---

**Читайте также:**

- [Как проводить онлайн-консультации: запись, структура, итоги](/blog/onlajn-konsultaciya)
- [Перенос встречи: шаблоны писем клиенту и коллегам](/blog/perenos-vstrechi)

## Частые вопросы

### Можно ли вести урок, если у ученика нет камеры?

Можно, но договоритесь с родителями, как вы будете видеть работу ученика: например, он фотографирует решение в тетради и отправляет родителю, а тот пересылает вам. Без обратной связи по письменной работе урок по математике или языку теряет половину пользы.

### Что делать, если ученик опаздывает на урок?

Пропишите правило в договорённостях: сколько минут вы ждёте, переносится ли урок и оплачивается ли время ожидания. Через пять минут ожидания коротко напишите родителю, а не ребёнку.

### Сколько учеников можно собрать в одном онлайн-уроке?

Технически в GJ1 в комнате может быть до 32 участников, но для занятия с репетитором удобнее мини-группа из трёх-пяти человек. При большем числе учеников вы не успеете проверить работу каждого.